La educación en Suecia

La escuela en Suecia comienza a los 7 años. A los 6 es el preescolar. Asi es que los chicos están atrasados un año con respecto a otros países. Esta dividida en estadio inferior, de 1 a 4, estadio intermedio quinto y sexto y estadio superior de séptimo a noveno. El problema es que aquí no hay exigencia ni notas hasta que los chicos no llegan hasta al estadio superior y allí es demasiado tarde. Si el chico ya viene mal, no consigue alcanzar las notas necesarias para ingresar al secundario. El gobierno actual ha aprobado una ley por la cual se empieza a poner notas a los chicos en el estadio intermedio, los socialdemócratas son los que siempre se han opuesto a poner notas, porque la moral socialdemócrata y la cultura tradicional sueca es que nadie se destaque en nada, todos tienen que ser iguales. Al que se destaca le hacen el vacío. Por suerte esa mentalidad está cambiando y hoy por hoy esta bien visto si un alumno se destaca del resto o si es más inteligente que los demás.

El gobierno liberal ha permitido la creación de escuelas que no son comunales, sino privadas y esas escuelas tienen otras reglas disciplinarias por ejemplo. Eso hace que los chicos sientan la obligación de hacer los deberes, cosa que en las escuelas comunales no se da porque como no ponen notas a los chicos ni les importa hacer las tareas de la escuela. Los chicos siempre dicen para que hacer los deberes si a nadie le importa si los haces o no. Esto hace que los padres tengan que luchar cada día para hacerle razonar a un chico de 7 u 8 años que tiene que estudiar por su propio bien, lo cual es bastante difícil de hacerles entender. O sea que si el chico aprende o no es responsabilidad de los padres y no de la escuela. Lo único que estimula a los chicos es la competencia entre ellos, aquí cada uno hace las tareas que quiere y puede. Por ejemplo el  libro de matemáticas tiene ejercicios y si el chico quiere los puede hacer todos en un mes y le dan un libro más avanzado.  A veces termina el año y algunos no han terminado el primer libro y otros van por el tercero.

Aquí lo grados no se repiten con lo cual un chico puede terminar el noveno grado con un certificado que dice que no aprobó. Despues aunque apruebes, si quieres ir al secundario hay líneas que exigen mas nota que otras y escuelas con mas prestigio que filtran mucho mas a los alumnos que toman. Aún asi, la exigencia del secundario no es tampoco tan grande, la ventaja es que los alumnos son mas grandes y entienden mejor que tienen que estudiar por su propio bien.

Por causa de la falta de exigencia en la educación primaria y secundaria los jóvenes suecos tienen muchos problemas de estrés en la universidad y aún en el trabajo. No soportan la presión de tener que estudiar todo el tiempo y tener que entregar trabajos en plazos cortos. Por eso es que los hijos de inmigrantes tienen ventaja porque vienen de familias en las cuales se exige mas a los hijos y no se estresan tan fácilmente.

Esta comprobado que los que llegan a la universidad son los hijos de padres que tienen estudios universitarios. Asi lo comprobó un estudio realizado por el diario Dagens Nyheter que es uno de los mas prestigiosos de Suecia. En Suecia no hay discriminación entre ricos y pobres todos van a las mismas escuelas, todos tienen las mismas condiciones pero el 95% de los que llegan a algo son los que vienen de familias donde al menos uno de los padres tiene educación académica. Y esto no es raro, dado que la escuela no toma responsabilidad por el aprendizaje sino que son los padres. Si la familia es de poco nivel, los chicos se quedan atrás y no se pueden recuperar. Solamente hay algunas excepciones de chicos que son muy inteligentes y que a pesar de la familia llegan a algo .

En Suecia todos pueden estudiar en la universidad porque el estado presta dinero que después se devuelve cuando empezas a trabajar. Pero en definitiva solamente llegan los que vienen de familias de padres académicos que suele coincidir con un standard de vida superior.

Los niños son privilegiados? Es una pregunta común en Suecia. No es eficacia de la educación en Suecia. En el colegio primario, no hay disciplina, los niños pueden hacer lo que quieran, no hay reglas, por ese principio de “igualdad entre el maestro y el alumno”. Grave error!. Porque a causa que a los niños no se los puede reprender o castigar. Es difícil, imposible  porque estos se aprovechan y se siguen comportando mal, sin límites, se rebelan y no estudian y muchos son los futuros vagos que no llegaron a nada . Los maestros no aguantan y dejan hacer lo que quieren. Hay quienes se hacen respetar pero no abundan, dado que es un gran desgaste físico y estrés.

Si algún integrante de la familia pega a su hijo y alguien lo ve lo denuncia o el mismo hijo. Enseguida llega un responsable asistente social que evalúa la situación y según la gravedad pueden perder la tenencia del hijo.

Todos pasan de grado, quienes no aprueban también. En el secundario no es lo mismo pero pagan las consecuencias por la falta de conocimientos. Los gobiernos liberales como el actual dejan que pocos inteligentes se destaquen, así tienen menos ingresados en los cupos de ingresos a las Universidades, y solo de alto puntaje son aceptados. En apariencias todos pueden estudiar y es obligatorio. Pero al carecer de nivel el secundario, no pueden aprobar los niveles de la Universidad. Porque siempre les falta alguna materia o requisito de estudio.Pero a partir de este año lectivo 2012, desde el sexto grado a todos los clasifican y les ponen nota. El que no estudia no aprueba, el que no tiene diciplina en sus materias, terminan con malas notas, pero no repiten de clase, aunque no podran continuar en el secundario…

Autor Osvaldo César Gasparini

Suecia 2012